74.58
В 32
Верификатор образовательных траекторий гибридного
обучения [Текст] : метод. пособие / Жиенбаева Н. Б. и др. –
Алматы : KEMEL KITAP, 2024. – 118 с. : ил.

В методическом пособии «Верификатор образовательных траекторий гибридного обучения» установлен основной вектор решения научной проблемы.
Раскрыт научно-дидактический потенциал гибридного образовательного пространства.
Проведен аналитический обзор опыта международных университетов по планированию, реализации и оценке эффективности гибридного обучения.
Рассмотрен механизм разработки и внедрения иммерсивных технологий как интерактивный ресурс гибридного обучения.
Исследованы особенности персонализации образовательных траекторий уровневой гибридной подготовки студентов.
Систематизированы ролевые позиции педагога высшей школы в гибридных формах взаимодействия со студентами.
Показано содержательное наполнение выделенных ролей: верификатор – создатель образовательных траекторий в персонализации гибридного формата обучения.
Показаны специфические возможности тьютора, фасилитатора, при создании и реализации образовательного контента. Проведена психологическая оценка качества преподавания при гибридном формате обучения.
Методическое пособие «Верификатор образовательных траекторий гибридного обучения» разработано в рамках проекта МНВО РК ИРН АР 19680443 «Гибридное моделирование образовательной среды современного университета».