74.3я7
А 54
Алхатова, Т. С.
Организация работы и деятельность учителя-дефектолога в
инклюзивном образовании детей с особыми образовательными потребностями [Текст] : метод. пособие / Т. С. Алхатова, К. Б. Жа-надилова, И. А. Бухарбаева. – Алматы : Альманах, 2021. – 158 с.
Предложенные в сборнике методические рекомендации раскрывают суть и актуальность коррекционно-педагогической работы учителя-дефектолога. Подробно представлены основные направления и методы работы учителя-дефектолога с детьми с ограниченными возможностями и со школьниками, имеющими стойкие трудности в обучении.
Пособие поможет учителю-дефектологу в условиях общеобразовательной школы организовать работу с учащимися с задержкой психического развития на основе более глубокого понимания особенностей развития указанной категории школьников и специфики их трудностей в обучении.
Сборник ориентирован на педагогов и психологов, работающих в общеобразовательных школах и специальных (коррекционных) образовательных учреждениях. Может быть рекомендован директорам и завучам школ с классами КРО, сотрудникам КППК, Г1МПК образовательных учреждений, а также студентам педагогических, психологических и дефектологических факультетов и вузов и университетов.