74.37

И 95

Ихсанова, С. В.

Игротерапия в логопедии: звуковые превращения [Текст]: Логопедические игры для закрепления произношения трудных звуков / С.В. Ихсанова.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2016.- 186, [2] с. : ил.- (Школа развития).

В пособии представлены авторские речевые игры, направ­ленные на формирование правильного произношения звуков среднего и позднего онтогенеза.

Актуализировать и сформировать у детей представления о неречевых и речевых звуках помогут дидактические сказки, ко­торые рассказываются от имени Звуковок (С, 3, Ц, Щ, Л) и Звуковичков (Ш, Ж, Ч, Р). От их имени предлагается сформи­ровать в доступной форме представления об артикуляционном укладе звуков.

На закрепление четкого произношения звуков в пособии пред­ставлены авторские игры, как в прозаической, так и в стихотвор­ной форме; игры с использованием пальчиков, музыкального инструмента (металлофона); игры с разрезной азбукой, а также картинный материал и практические задания.

Игры направлены как на закрепление произношения труд­ных звуков, так и на накопление словарного запаса, развитие речи, формирование навыка чтения, а также на развитие памя­ти, внимания и мышления.

В зависимости от уровня развития детей игры можно исполь­зовать с дошкольниками 4-7 лет, посещающими как детские сады общеразвивающего вида, так и коррекционные, а также с детьми начальных классов, имеющими речевые нарушения. По­собие адресовано логопедам, воспитателям, учителям началь­ных классов, родителям.